04 июля 2024
Статья

Большинство российских университетов нацелены на глубокие изменения

Реализовать глубокие изменения в своей работе и структуре стремится 61% российских вузов, выяснили исследователи Центра трансформации образования Школы управления СКОЛКОВО.
Большинство российских университетов нацелены на глубокие изменения
Источник: Школа управления СКОЛКОВО

Центр изучил, как реализовывались проекты развития университетов, созданные выпускниками «Школы ректоров» СКОЛКОВО. В начале аналитики разделили эти проекты на три типа:

  • Улучшения: оптимизация уже имеющегося. Например, постепенное внедрение новых методик и подходов в преподавании, использование современных технологий (вроде AR и VR) в образовательном процессе. 
  • Переходные изменения: движение от точки А к точке Б — предварительно определенной и конкретизированной. Это могут быть реорганизация структуры университета, внедрение электронного документооборота или создание единого деканата.
  • Трансформационные изменения: кардинальные преобразования в университете и принципиальное изменение идентичности. Например, пересборка модели — как вариант, из отраслевого вуза в многопрофильный мультидисциплинарный университет или из технического вуза в предпринимательский университет.

Далее Центр трансформации образования провел опрос и глубинные интервью среди выпускников «Школы ректоров». Опрос показал, что большинство готово к кардинальным изменениям: 61% проектов вузовских управленцев относятся к трансформационным. На улучшения были нацелены лишь 17% опрошенных, а на переходные изменения — 22%.

Примечательно, что более половины трансформационных проектов, хотя и находятся на стадии реализации, прошли через значительные изменения. Это объясняется комплексностью и сложностью таких проектов: они требуют высокой вовлеченности коллектива и тщательной проработки деталей. Кроме того, их непросто интегрировать в стандартные процессы.

Наконец, участники исследования выделили рецепты успеха своих проектов трансформации. Сюда входят активизация работы с «внешним контуром» — например, потенциальными индустриальными партнерами, детальная проработка устойчивости с самых ранних этапов, четкость и прозрачность процессов, гибкость и своевременное корректирование курса, перенастройка организационной культуры, а также другие аспекты.

С полным текстом исследования можно ознакомиться на странице Центра трансформации образования на сайте Школы.

(0)
(0)

Читайте также

Мы используем файлы cookie чтобы сделать сайт еще удобнее для Вас. Оставаясь с нами, вы соглашаетесь на обработку файлов cookie