Сотрудники используют ИИ каждый день, отдельные задачи выполняются быстрее, но это не всегда приводит к росту эффективности бизнеса. Где теряется результат?

За 20 лет в Школе управления СКОЛКОВО «было создано особое образовательное пространство и модели обучения, объединяющие теорию, практику и проектную работу», говорится в поздравлениях с юбилеем.

Ректор, преподаватель, исследователь и студент смотрят на университетский кампус по-разному, поэтому прежде всего нужно определить, какие задачи должно решать это пространство и какие сценарии жизни поддерживать. Ольга Назайкинская, профессор бизнес-практики, директор Центра трансформации образования Школы управления СКОЛКОВО выделила девять принципов проектирования кампуса как среды для учебы, работы и общения.

Cамо по себе внедрение технологии не гарантирует бизнес-результата. Значение имеет то, как поставлена задача, какие правила действуют в компании, кто отвечает за итоговое качество и по каким показателям оценивается эффект.

Одно направление, один рынок, один крупный клиент — удобная конфигурация, пока все стабильно. Стоит измениться спросу, логистике или регулированию, и вся выручка компании оказывается под ударом одновременно.

Отчет «The GenAI Divide: State of AI in Business 2025», выпущенный проектом NANDA Массачусетского технологического института, показывает: большинство внедряющих ИИ компаний получает рост затрат вместо роста эффективности. При этом работники массово используют публичные инструменты в обход корпоративных систем.

В 2026 году Школа управления СКОЛКОВО получила самый высокий общий балл и сохранила позицию лидера рейтинга MBA.SU, которую занимала и годом ранее.

Рынок труда претерпевает фундаментальные изменения, связанные как с изменением карьерных установок людей, так и с трансформацией спроса со стороны работодателей.

Совет директоров компании может состоять из звездных экспертов с громкими именами — но при этом не работать на создание дополнительной ценности для бизнеса. Елена Дубовицкая и Анастасия Опанасенко в колонке для издания «Большие идеи» разбирают, какие компетенции нужны для успеха.

Как жилое пространство становится частью повседневной инфраструктуры развития, разбираемся вместе с девелоперской компанией FORMA. В материале — тренды рынка, мнение экспертов и конкретные решения на примере жилого квартала «ТАТУМ»

В статье разбираем, какие программы предлагают ведущие российские бизнес-школы, какие методологии действительно полезны руководителю и как оценить программу с точки зрения практической отдачи; в конце — чек-лист готовности компании к стратегическому планированию и алгоритм выбора образовательного трека.

Что такое антикризисное управление, когда к нему пора переходить, какие стратегии и инструменты использовать и как выйти из этого режима вовремя.

Управляющий директор Центра развития лидерства Школы управления СКОЛКОВО, коуч первых лиц Елена Рососская рассказывает, чем занимается коуч и как понять, что он действительно нужен.

Новая экономическая реальность ставит перед российскими компаниями жесткий вопрос: как сохранить прибыль, когда привычная система управления перестает давать результат. Анализирует Ирина Попова, приглашенный преподаватель бизнес-практики Школы управления СКОЛКОВО.

В статье разбираем, почему возникает культура постоянной доступности, как она влияет на эффективность и как изменить подход, чтобы работать результативно и не выгорать. В конце — практические инструменты для восстановления и чек-лист признаков критического переутомления.