По мнению Андрея Шапенко, есть три мотива, которые приводят слушателей в класс. Они проявляют интерес к вопросам, имеющим практическое значение для бизнеса, например к выстраиванию новых логистических решений в изменившихся условиях. Заметно возрос интерес к вопросам операционной эффективности компаний. Поскольку среда существенно изменилась, предприниматели стали проявлять больший интерес к стратегическому менеджменту — к поиску новых ниш для бизнеса, к пересборке бизнес-моделей.
Также растет запрос на развитие лидерства: главный актив бизнеса — это люди, которые умеют развивать проекты, находить новые решения, разворачивать тренды. В условиях неопределенности растет запрос студентов на навыки управления собой, своим состоянием, своей эффективностью.
Что касается форматов обучения, то сейчасактуальны те форматы, которые обеспечивают практическую полезность знаний, уверен Андрей Шапенко.
Как отмечает издание, самые интересные изменения произошли в таком аспекте, как социальные связи — имеются в виду связи слушателей школ друг с другом, с преподавателями, с выпускниками. Для бизнес-школ поддержание этих связей – исключительно важная задача: учеба в школе — входной билет в закрытый клуб. Часто выпускники преподают в бизнес-школах – делятся кейсами, ведут короткие программы, выступают кураторами проектов.
Андрей Шапенко подчеркивает, что сообщество — это самое главное преимущество СКОЛКОВО. Комьюнити объединяет несколько тысяч человек, окончивших программы школы. В изменившихся условиях, в период неопределенности роль сообщества возрастает: я вижу, как внутри нашего комьюнити стали формироваться региональные кластеры. Также возникли новые кластеры в Дубае, Закавказье, Латинской Америки. Выпускники бизнес-школы поддерживают друг друга, где бы они ни находились. Очень интересный тренд последнего времени: растет интерес к школе со стороны спонсоров, доноров, филантропов. Я объясняю это тем, что предприниматели, которые связывают свое будущее с Россией, понимают, что ответить на вызовы времени российская экономика может при условии, что в стране есть качественное бизнес-образование.
По наблюдениям Андрея Шапенко, предприниматели по-разному формулируют образовательные стратегии в условиях стресса: «Одни полагают, что сейчас не время инвестировать в образовательные программы продолжительностью полтора года, а именно столько длятся программы MBA и Executive MBA. Другие так не считают. Третьи решили перенести начало обучения с осени 2022 на весну 2023 года».
Подробнее – в материале по ссылке.
***
Школа управления СКОЛКОВО регулярно проводит исследования рынка бизнес-образования. Так, по итогам экспертного опроса среди представителей крупных российских компаний с численностью сотрудников более 1000 человек было проведено исследование «Как изменится рынок корпоративного обучения руководителей крупных компаний в 2022-2023 гг.», с его результатами можно ознакомиться в специальном разделе.
