В исследовании Школы управления СКОЛКОВО «2025–2026: от роста к развитию» руководителям среди прочего был задан вопрос: о какой «суперспособности» они мечтали бы. С большим отрывом лидирует стратегическое предвидение и видение будущего.
Ректор СКОЛКОВО считает, что учиться в бизнес-школу опытный руководитель идет именно за будущим: но за этой громкой формулировкой обычно скрывается несколько вопросов себе, в которых, бывает, сложно признаться. В программе «Траектория лидера» на Радио РБК Александр Ким поразмышлял об этих причинах.
«Приходить нужно за тем, чего у него нет, — за будущим. За тем, как будет строиться твоя будущая команда, как ты будешь реагировать на будущие вызовы, которых ты до сих пор еще не понимаешь, за тем, чтобы расширить свой взгляд на то, что происходит, чтобы не остаться в том колодце экспертизы, в котором ты и так действительно достиг значительных успехов. Люди приходят за тем, чтобы двигаться и развиваться дальше. Иногда как самоцель».
Тезисы интервью — в материале СКОЛКОВО Медиа.
Какие мотивы обычно приводят людей учиться в бизнес-школу?
Есть социально одобряемые мотивы: человек говорит: «Хочу следующий карьерный шаг» — это символизирует прогресс. Или: «Я финансовый директор или директор по маркетингу, хочу стать генеральным». Тоже хороший ответ. Или: «В текущем бизнесе я все сделал, компанию в своей индустрии развил и хочу придумать следующий шаг». Это понятные, рациональные ответы.
Но под этим верхним лоском лежит глубинный запрос на развитие, о котором бывает стыдно и неудобно говорить. Как успешный предприниматель придет и скажет: «У меня что-то свербит внутри, работа перестала так драйвить, как раньше, я не могу понять, что со мной»? Не у всех есть смелость. А это тоже причина встретиться с самим собой.
С кем конкурирует бизнес-школа?
Мы конкурируем за внимание человека. В мире огромное количество вещей, которые его отвлекают, а любая программа развития требует концентрации. Иногда это короткий формат — три дня фокусировки, а иногда полуторагодовое путешествие: раз в месяц дисциплинированно готовиться, четыре дня присутствовать полный день, весь месяц делать домашние задания. Часть жизни начинает закручиваться вокруг этого.
Ответы на вопросы, которые возникают у человека, могут дать разные институции: закрытые бизнес-клубы дают прекрасный нетворкинг и уровень контактов. Мы в одном поле с экспедициями со смыслом, с ораторскими клубами, а по знаниевой компоненте — с Claude и ChatGPT.
И мы поняли, что нельзя назвать кого-то нашим конкурентом. Все эти институции расширяют для человека рынок решений.
Один совет молодому руководителю от ректора СКОЛКОВО
Слушаться старших. Когда ты молодой, тебе кажется, что ты знаешь лучше всех. Слава богу, мне попадались руководители, которые говорили: «Если считаешь, что это твоя зона ответственности, принимай решение. Принял — иди делай». Ошибаться все равно нужно, самому набивать шишки. Но к советам старших прислушиваться. Не обязательно их выполнять, но прислушиваться.
