©2024 Московская школа управления СКОЛКОВО. Все права защищены. Интеллектуальная собственность.
Кейс: Будущие лидеры «Севергрупп»
О кейсе
Будущие лидеры «Севергрупп» – это кейс о том, как образовательная программа способствовала развитию новой корпоративной культуры, подготовке менеджеров, ориентированных на бизнес-результаты, на профессиональный и личностный рост внутри компании, а также на обеспечение возможности для нетворкинга и обмена опытом, знакомства с бизнесом и формирование положительного имиджа предприятий для возможных перемещений.
Цели и задачи Севергрупп, которые решила программа
Подготовить пул резерва Севергрупп на позиции CEO
Развить компетенции, необходимые для будущего успеха бизнеса Севергрупп
Предоставить возможности нетворкинга и обмена опытом, а также знакомства с бизнесами внутри группы и формирования положительного образа предприятий для целей возможных перемещений
Создать единую информационную и культурную среду, в которой будут расти будущие лидеры Севергрупп
Особенности программы
Проектная работа СКОЛКОВО по кольцу Сенека
Перед каждым модулем участники формировали межотраслевые команды до 6 человек. Начиная со второго модуля, команды представляли руководству компаний Севергрупп свои решения, и каждый руководитель давал качественную обратную связь. Важной частью трека развития коммуникации и навыков презентации было то, что на каждом модуле должны были выступать разные представители команды, чтобы каждый мог попробовать себя в роли презентующего.
Зачем?
Опыт работы над задачей уровня CEOКак?
Групповая работа в трех кросс-отраслевых командахЧто?
Решение задач от трех CEO активов группы
Обучение через опыт
Подход обучения через опыт, используемый в СКОЛКОВО, основан на «Экспериментальном цикле обучения» Дэвида Колба, который определяет процесс обучения как приобретение абстрактных понятий, которые можно гибко применять в различных ситуациях. На импульс развития влияет новый конкретный опыт — от чтения книг и прослушивания лекций до выполнения реальных проектов и погружения в глубокие размышления.
Конкретный опыт
Получение конкретного опыта
Мыслительные наблюдения
Анализ данного опыта
Абстрактная концептуализация
Теоретическое обоснование полученных знаний
Активное экспериментирование
Апробирование на практике новых концепций
Трек индивидуального развития
Я на старте программы
Замер компетенций и запрос на программу
Я в процессе трансформации
Замер компетенций по ходу программы и рефлексия
Я в конце программы
Замер компетенций на выходе и план дальнейшей работы
Методы и инструменты
4 сессии индивидуального коучинга
Оценка компетенций методом 360 градусов
Peer to peer assessment/self-assessment/team assessment/manager’s assessment
Тест оценки Хогана
Новый формат обучения «обучение через искусство»
Такой формат обучения способствует развитию креативности, инновационного мышления, гибкости к изменениям, способности быстро обучаться, кооперации и коммуникативным навыкам.
За шесть часов репетиций на сцене Студии театрального искусства им. Станиславского участниками программы была создана театральная постановка по мотивам произведений Виктора Пелевина в атмосфере Twin Peaks.
Основные результаты
38% участников программы
получили повышение, перешли на новую роль
Приняты новые политики и общие процедуры
для посредничества в сфере талантов, межотраслевых стажировок и комитетов по талантам
Участники продемонстрировали значительный рост компетенций
(по оценке методом 360 градусов)
Было разработано 24 предложения
по решению трех бизнес-кейсов в рамках программы
Отзывы о программе
Совместная работа, обдумывание проблемы, поиск решений, споры и сомнения – все это самоценно. Участники учились искать клиентов и точки быстрого роста, а главное – брать на себя ответственность за решения. Это вообще огромный челлендж — отвечать за инвестиции и смелые решения особенно, когда мало информации и времени, а протоптанной дорожки нет.
Ольга Васильева
Скандинавия
Секрет продуктивности команд в том, чтобы каждый участник смог понять альтернативную точку зрения и выполнял взятые на себя договоренности. А еще для себя я понял, что не нужно ждать задач – лучше не стоять в стороне, проявлять инициативу и заряжать всех остальных.
Евгений Игумнов
СВЕЗА
Разнообразный микс из российских и зарубежных преподавателей, бизнесменов-практиков, кейсов разных компаний. Это постоянно заставляло мозг работать по-другому, рассматривать всё с разных точек зрения.
Михаил Морозов
Утконос
Как это было
Галерея
Подробную информацию о программе Вам предоставят
Эвелина БиляуэрСтарший менеджер корпоративных программ
- Анна Семенова
Руководитель направления по работе с корпоративными клиентами