Основатель инициативы Global Education Futures
Прохождение симулятора дает возможность:
Павел Лукша расскажет о новой модели «экосистемного» лидерства, которая лежит в основе модели образования 21 века, отвечающей технологическим, социальным и экологическим вызовам, требованиям меняющейся экономики и общества, помогающей формировать «навыки будущего». Исследование охватывает более 40 кейсов образовательных экосистем из Европы, США, Латинской Америки, Азии и России. Результат работы - практическое руководство по «экосистемному переходу» в образовании для команд из школ, университетов, НКО и региональных органов власти.
«Образовательные экосистемы: возникающая практика для будущего образования»
Целеполагание «экосистемных» команд
Принципы, которые следует соблюдать «экосистемным» лидерам
Основные роли, которые требуются в экосистемной команде для достижения успеха
Изменение требований на разных стадиях жизненного цикла экосистемных проектов к лидерским компетенциям, физической и информационной инфраструктуре
Факторы, которые необходимо учитывать для успешной реализации экосистемных проектов
Основные области провала экосистемных проектов